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Les formations

Une formation de qualité préparant aux études supérieures

Notre projet pédagogique valorise le sens de l’effort permettant de progresser.

Nous invitons chaque élève au dépassement de soi, dans le cadre d’une orientation choisie et assumée, en partenariat avec les parents.

Cela exige un comportement favorable aux études…

Une école catholique

Dans le respect des convictions de chacune et chacun, le Sacré-Cœur de Lindthout assume pleinement son appartenance catholique : les cours de religion veulent apporter un véritable savoir critique, dans un continuum menant de la première à la sixième année ; des activités régulières obligatoires ouvrent des espaces de réflexion (retraites, rencontres, célébrations, …).

Développer au maximum ses potentialités.

Apprendre à apprendre : apprentissage progressif de l’autonomie, travaux de groupe, recherches guidées.
Acquérir des connaissances et des compétences mobilisables dans des situations nouvelles.

Comprendre la complexité de la vie naturelle, socio-économique et culturelle.

Permettre à chaque jeune de construire un projet personnel en développant l’aptitude au discernement, le sens critique, la réflexion sur le monde, la créativité.

Donner du sens aux apprentissages, en tissant des liens entre culture scolaire et monde extérieur : visites culturelles, rencontres, technologies de l’information et de la communication, activités sociales et sportives…

Un accompagnement du projet personnel de l’élève

  • La tradition pédagogique des écoles du Sacré-Cœur vise le développement harmonieux de chaque personne : corps, intelligence, volonté, cœur, intériorité…
  • Les écoles du Sacré-Cœur ont le souci d’accueillir chaque jeune avec son histoire et son projet particuliers.
  • L’élève est au centre du projet pédagogique et éducatif. Il est aussi acteur et responsable de ses apprentissages et de son devenir, en partenariat avec les enseignants et ses parents.
  • Notre approche humaine et personnelle n’est pas promesse de réussite s’il n’y a pas effort de la part de l’élève, ni prise en compte des conseils professionnels donnés.

Une école d’enseignement de transition

L’enseignement « de transition » signifie qu’il permet aux élèves de choisir, après leur sixième année chez nous, n’importe quelle voie, en particulier les études supérieures (universitaires ou non).
Cela exige de donner des bases solides dans les cours de formation commune.